昨日，記者從榆陽(yáng)區(qū)教育局獲悉，今年秋季小學(xué)將嚴(yán)格按照免試、就近、劃片的原則入學(xué)，并首次公告了城區(qū)區(qū)屬24所小學(xué)的學(xué)區(qū)范圍。同時(shí)還將通過(guò)新老學(xué)校劃片結(jié)盟等措施縮小新老學(xué)校教學(xué)水平差距。
如何在網(wǎng)上報(bào)名
7月25日至8月3日登榆陽(yáng)區(qū)教育信息網(wǎng)
據(jù)了解，今年榆林城區(qū)小學(xué)首次實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，報(bào)名時(shí)間為7月25日至8月3日。有就讀意向的適齡兒童，其法定監(jiān)護(hù)人可在報(bào)名期間登錄榆陽(yáng)區(qū)教育信息網(wǎng)(http://www.yuyangedu.net)，點(diǎn)擊小學(xué)適齡兒童入學(xué)信息采集系統(tǒng)，憑借適齡兒童身份證號(hào)碼進(jìn)入該系統(tǒng)，按戶(hù)籍地址或?qū)嶋H住址，選擇相應(yīng)學(xué)校填報(bào)入學(xué)相關(guān)信息，系統(tǒng)只能識(shí)別每個(gè)適齡兒童填報(bào)一所學(xué)校的信息，信息一經(jīng)確認(rèn)后無(wú)法更改。
外來(lái)適齡兒童咋報(bào)名
持戶(hù)口簿、居住證明和兒童預(yù)防接種證
8月4日至8月5日，榆林城區(qū)戶(hù)籍的適齡兒童，由其法定監(jiān)護(hù)人持全家戶(hù)口簿(落戶(hù)時(shí)間為2013年8月31日前)、房屋產(chǎn)權(quán)證明(含經(jīng)適房、廉租房、公租房的合同)、兒童預(yù)防接種證的原件和復(fù)印件，到填報(bào)就讀的學(xué)校參加資格審查。8月6日至8月7日，非榆林城區(qū)戶(hù)籍的適齡兒童，由其法定監(jiān)護(hù)人持全家戶(hù)口簿、辦事處出具的實(shí)際住所居住證明和兒童預(yù)防接種證的原件和復(fù)印件，到填報(bào)就讀的學(xué)校參加資格審查，逾期學(xué)校將不予受理。如提供的證件有造假或與要求不符者，取消在所報(bào)學(xué)校的入學(xué)資格。
區(qū)屬小學(xué)如何錄取
分階段錄取啟用電子派位
據(jù)悉，今年區(qū)屬小學(xué)主要分為四個(gè)階段錄取。第一階段錄取時(shí)間為8月13日至8月19日，錄取對(duì)象依次為，在學(xué)校片區(qū)內(nèi)有戶(hù)籍且父母有房屋產(chǎn)權(quán)的適齡兒童；在學(xué)校片區(qū)內(nèi)有戶(hù)籍、父母無(wú)房屋產(chǎn)權(quán)的適齡兒童；在學(xué)校片區(qū)內(nèi)父母有房屋產(chǎn)權(quán)、戶(hù)籍不在片區(qū)內(nèi)的城區(qū)戶(hù)籍適齡兒童；最后為居住在片區(qū)內(nèi)的非榆林城區(qū)戶(hù)籍適齡兒童。如上一批次錄取后仍有空余學(xué)位，且下一批次的報(bào)名人數(shù)多于空余學(xué)位，啟用電子派位的方式確定入學(xué)對(duì)象。
第二階段錄取時(shí)間為8月20日至8月27日，錄取對(duì)象為第一階段未被錄取的適齡兒童。其法定監(jiān)護(hù)人于8月20日至8月23日，再次登錄榆陽(yáng)區(qū)教育信息網(wǎng)選擇就近有空余學(xué)位的學(xué)校注冊(cè)信息報(bào)名。
第三階段錄取時(shí)間為8月28日至8月30日，錄取對(duì)象為第二階段仍未派到學(xué)位的適齡兒童，由區(qū)教育局統(tǒng)一調(diào)配到有空余學(xué)位的公民辦學(xué)校就讀。最后被學(xué)校錄取的適齡兒童，持《新生入學(xué)通知書(shū)》，于8月31日到學(xué)校報(bào)名。
教育水平差距大怎么辦
教師一幫一縮小新老學(xué)校教育水平差距
居住在金沙路的劉女士說(shuō):“我們這片正好被劃在了榆林市第十四小學(xué)，可是我聽(tīng)說(shuō)十四小是新建的學(xué)校，在教師資源、教育水平以及教育經(jīng)驗(yàn)等方面肯定和老學(xué)校差得遠(yuǎn)呢。我這幾天都急得睡不著覺(jué)，就擔(dān)心孩子以后學(xué)習(xí)成績(jī)比別人差了�！�
對(duì)此，榆陽(yáng)區(qū)教育局副局長(zhǎng)尹增崗表示，會(huì)為新建學(xué)校挑選勇于創(chuàng)新、治校有方的校長(zhǎng)，以及經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師。而且還會(huì)采取新老學(xué)校劃片結(jié)盟的辦法，將優(yōu)質(zhì)學(xué)校的部分教學(xué)骨干交流到新建學(xué)校任教3年，實(shí)行教師一幫一，提升新建學(xué)校教學(xué)水平�！靶陆▽W(xué)校的教育設(shè)施也是最好的，我們會(huì)盡力縮小新老學(xué)校的差距，大家可以放心入學(xué)�！币鰨弿�(qiáng)調(diào)。
對(duì)于派教學(xué)骨干去新建學(xué)校任教，榆林市星元小學(xué)校長(zhǎng)郭有凱表示，目前，星元小學(xué)已有十余個(gè)教師報(bào)名去新建學(xué)校任教，其中有不少省級(jí)教學(xué)能手和市級(jí)教學(xué)能手。“雖然這些骨干教師的暫時(shí)離開(kāi)對(duì)星元小學(xué)來(lái)說(shuō)是不小的損失，但是對(duì)于這些老師來(lái)說(shuō)這是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，也在一定程度上緩解了我們學(xué)校的就學(xué)壓力�！惫袆P說(shuō)。
對(duì)于去新建學(xué)校任教交流，榆林市星元小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員慕雅麗說(shuō)：“我覺(jué)得這是一件很好的事情，既可以把我們學(xué)校的一些好的經(jīng)驗(yàn)及做法傳遞給其他兄弟學(xué)校，也可以把在兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，根據(jù)學(xué)校自身狀況加以學(xué)習(xí)，大家可以共同進(jìn)步�！�
